时间:2021/3/28来源:本站原创作者:佚名

年,栖霞市实验小学坚持“站在儿童的视角,为孩子的未来发展奠基”的办学理念,以提高教育质量为中心,优化办学格局,大力提升教师的专业素养和学生的核心素养,全面建设“学生快乐成长,教师幸福工作”的品牌学校。本年度发布校园十大热词为“五环党建、周四有约、联谊、我是领读者、悦行成长存折、悦心课程、嘉年华、综合实践、亲情陪伴、换届”。

五环党建

学校党支部将学校工作融入到党建工作中,确立了“五环党建”工作思路:“蓝色环”是“奉献”,提升党员的思想境界;“红色环”是“先锋”,发挥党员的示范作用;“绿色环”是“成长”,引领教师的专业发展;“黑色环”是“课程”,培养学生的核心素养;“黄色环”是“惠民”,推进学校教育向家庭和社会延伸。

“五环党建”环环相扣,将学校一切教育资源、教育力量凝聚在党旗下,全力提升教育质量。

周四有约

按照“青蓝工程”实施计划,每周四开展青年教师诵读专题培训、诵读展示、备课专题培训、集中督导听课、粉笔书法专题培训、小课题研究专题培训、读书沙龙等活动,加快青年教师专业成长。作为青年教师专业发展的重要平台,“周四有约”活动延续至今,已有20多年的历史。

                              提升                            

在“周四有约”活动的推动下,青年教师培养成绩喜人。在烟台市优质课程资源、优秀微课评选中,11位青年教师获奖;在栖霞市优质课、优秀微课、优秀课件评选中,有10位青年教师获奖;在栖霞市教师基本能力测评中,有5位青年教师获优秀奖。宋俊颖在烟台市中小学第二届“讲烟台故事,建文明城市”比赛活动中荣获二等奖;宋俊颖、李明钊的朗诵作品《淡淡相逢久久长》荣获栖霞市第21届推普周青年教师朗诵比赛一等奖。

联谊

建设“教研共同体”、“名师工作室共同体”,组织教研共同体学校开展“教学质量联校会诊”、青年教师研课大赛、青年教师创课大赛、同课异构课堂教学研讨等活动,促进校际互动、合作教研,引领教师深化教学研究;组织名师工作室共同体学校开展网上专题研讨、课题研究阶段研讨、名师工作室主题研讨、小课题研究等活动,提高领衔名师的影响力,带动更多教师的专业成长,促进教师队伍的专业化发展和整体素质提升。

11月14日和12月5日,牟平第二实验小学、栖霞市实验小学联合开展了同课异构课堂教学研讨活动,深化了教学研究,促进了两校的青年教师团队建设。12月16日,刘小丽、张林玮两位教师及两名学生一行四人赴北京清华附小昌平学校访学一周,师生四人分别参加了“成志杯”课堂教学展示、教研活动、跟班听课、随班学习、课本剧排练等活动,学习了成志教育文化,深化了校际教育交流。

我是领读者

12月17日至27日,师生、家长多人参加“快乐领读者”活动。活动中,15位教师领读者推出了《鸟之帆》《昆虫记》《铁路边的孩子》等一部部经典文学作品,通过海报宣传、PPT展示、朗读精美片断、互动交流等多样而富有情趣的方式,为同学们诠释了经典的魅力。

“领读者”活动调动了全校师生、家长的读书积极性,让读书从学校延伸到家庭,营造了浓郁的读书氛围,深化了书香校园建设。1月13日上午,学校邀请上海市知名阅读推广人欧雯老师为多位学生家长作亲子阅读报告,全力推动假期悦读实践活动的开展。

悦行成长存折

“悦行成长存折”是基于学生良好习惯及核心素养培养,而设立的学生成长过程性评价手册。

快乐成长

通过推行七色奖章,对学生实施教育过程性评价,激励学生修养品行,促进学生文明、乐学、洁美、运动、特色、实践的养成。

年,共评出校级“美德少年”20名、班级“美德少年”名,校级“文明少年”50名、班级“文明少年”名。

悦心课程

构建“悦心课程”体系,实施“基础课程”、“仪式课程”、“传统课程”、“体验课程”、“选修课程”五大课程,每周五下午,组织学生选修中国武术、高尔夫球、乐高机器人等42门校本课程,让学生在多元、快乐的学习中更好地发展个性,提升核心素养。

                              悦心                            

11月26日至27日,中国教育科学研究院基础教育研究所在浙江诸暨举行首届新样态学校论坛大会。郭卫红副校长代表学校在大会上作了题为《基于核心素养的“悦心课程”建设》的报告,介绍了学校“悦心课程”建设经验。

嘉年华

悦读嘉年华

3月,举行“悦读”嘉年华活动,开展“悦读书市”“朗读者”“阅读交流会”“悦读秀场”等活动,营造浓郁的读书氛围,促进“书香校园”建设,共评出30个学校“书香家庭”、名学校“读书明星”、个班级“书香家庭”、名班级“读书明星”。

悦动嘉年华

4月,举办“悦动”嘉年华活动,举办运动会,开展篮球、足球联赛,组织花样跳绳等体育大课间活动,激发学生的运动兴趣,增强体质,在体育活动中塑造学生的精神品质,共决出个人奖多项;

六一嘉年华

“六一节”期间,开展“六一嘉年华”活动,举行“庆六一”总结表彰、文艺演出等活动,表彰30个文明路队班级、名文明路队之星、名班级“美德少年”、20名学校“美德少年”,让学生展示自我,展示特长,发展能力,享受成功。

科技嘉年华

11月至12月,举办“科技嘉年华”活动,开展“七巧板”、飞机航模、魔方速拧等科技竞赛活动,开展“汉诺塔”、“飞叠杯”、“魔尺”等益智比赛,形成学生“爱科学、学科学、用科学”的良好风尚,开发学生的创造力,促进学生的智能发展,共评出个人奖多个。

综合实践

利用双休日,充分发挥家长委员会的作用,组织学生参加“访问图书馆”、“消防体验”、“英灵山扫墓”、“圆梦蒲公英”、“扣好人生第一粒扣子”等社会实践活动,赴标本厂、烟台皮划艇训练基地、牟氏庄园、莱阳、海阳、青岛等地开展研学旅行,让学生在实践中锻炼成长。

6月28日,参加栖霞市综合实践成果展示活动。围绕“传承与发展”主题,凸显戏曲元素,展出了陶艺、彩泥、衍纸、剪纸、葫芦烙画、3D打印、创意比特、小发明等师生作品,组织20多名学生现场展示魔方、比特作品、益智玩具,全面展现了学校综合实践活动成果。

亲情陪伴

家长全程参与学校的教育教学活动:举行“亲情陪伴日”活动,让家长全天陪伴孩子上学、上课、放学等一日学习生活;家长在“悦读嘉年华”、“悦动嘉年华”、“文明少年”评选等活动中担任评委、裁判;利用双休日,班级家长委员会组织学生参加“访问图书馆”、“消防体验”、“英灵山扫墓”、“圆梦蒲公英”、“扣好人生第一粒扣子”等社会实践活动;组织家长参加“亲子跳绳”比赛;幼儿园开展“故事爸爸(妈妈)进课堂活动”,邀请家长与孩子分享故事,为孩子树立榜样。

通过多彩的“亲情陪伴”活动,让家长深入了解孩子,了解学校教育,提高家校共育水平。

换届

9月19日,召开学校第四届家长委员会工作会议,选举产生了栖霞市实验小学第四届家长委员会,孔繁涛同志当选栖霞市实验小学第四届家长委员会主任。新一届家长委员会在学生悦读实践、社会实践、研学旅行等教育教学活动中发挥了重要作用。

10月25日,召开学校第二届少先队代表大会,总结上学年少先队工作,竞选产生了学校新一届少先队大队委,谢心月同学当选栖霞市实验小学少先队大队长。通过举行少代会,加强了少先队的规范管理,激发了少先队的活力,增进了少先队员爱校、爱少先队的情感。

12月1日,召开学校第八届教职工代表大会,选举产生了第八届教职工代表委员会和工会委员会,表决通过了《栖霞市实验小学教职工考勤制度修订意见》和《栖霞市实验小学奖励性绩效工资考核分配实施方案》,让全体教职工参与学校管理,进一步促进学校管理的民主化、科学化、制度化、规范化。

撰稿:林少军

编辑:高春荣

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