每年的9月10日是中国教师节。

二千五百多年来，佛教的弘传史，其实就是一部博大精深的教育史。

世间的一切无不涵摄于佛陀的教育范畴内。佛陀生于贵族，受的是贵族教育，但当他施行教育的时候，却完全站在一切众生平等的立场施教，因此，佛陀的教育思想与作法，是大众化的、民主化的。

佛陀教育的目的，不仅是为众生开发潜能或是经验的传授，最重要的是为一切众生提供自我解脱的方法。

Buddha

佛陀不是神

而是一名伟大的老师

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他当过七位国家领导人的老师曾在栖霞寺学习

唐代是中国佛教的鼎盛时期，各种宗派交相辉映，天台宗、华严宗、禅宗、密宗都曾在唐代佛教史上写下浓墨重彩的篇章并涌现出大批高僧、祖师。其中，华严四祖清凉国师澄观大师的一生颇具传奇色彩。澄观大师一生经历九代帝王，当过七帝门师，身长九尺四寸，垂手过膝，口中有四十齿。其身高、牙齿两项，堪称中华第一“高”僧。佛菩萨及他方世界众生身高往往让我们地球人觉得匪夷所思；但就中国古人来说，澄观大师也是千年难得一见的“高”人。以唐代度量衡计算，九尺四寸相当于现在的2.88米，比中国篮坛第一人姚明还要高出52厘米。至于口中有四十颗牙齿，则是佛祖三十二相之一。大师一生弘扬华严，被视为华严菩萨化身。

乾元年中，依润州栖霞寺醴律师，学相部律；后回本州，依开元寺昙一受南山律学；更往金陵依玄璧，受学关河的三论。代宗大历年中，在瓦官寺听受《大乘起信论》及《涅槃经》。又从淮南法藏，学新罗元晓的《大乘起信论疏》。随后又到钱塘（今杭州）天竺寺，听华严宗法铣讲《华严经》。大历十年，又往剡溪从成都慧量重新研究三论。大历十年，往苏州从天台宗学者荆溪湛然学天台止观及《法华》《维摩》等经疏。又走谒牛头慧忠、径山道钦及洛阳无名，谘决南宗的禅法。更从禅僧慧云，探习北宗的禅理。

难忘读佛学院第一次遇到那位瘦小的法师

九月的金陵依旧燥热。我从连云港匆匆赶来，感到学院时已是下午四点。拎着行李的我，走进空荡荡的宿舍楼时，不觉神慌——人呢？赶紧掏出手机，联系考试时认识的智忍法师。可一遍遍的电话就是无人接听，我急了，汗一下湿透后背。顾不得擦汗，将行李倚在墙角，楼上楼下寻觅起来。当我失望地从三楼一步一步下来的时候，看到二楼拐角处有一位瘦瘦小小的法师，套着一件半旧的黄大褂，挽着袖子，弓着腰，正在拖地。

我赶紧上前合十、问候。法师直起身子，擦擦汗看着我：“你是来报到的吗？”我点了点头，法师放下拖把，整理一下衣服，领我回到一楼，拎着行李就往楼上去。我楞了，怎么能让这么瘦小的法师替我们拎行李呢？我连忙抢过箱子随法师来到宿舍。闲聊几句才明白，同学们都上晚殿了，怪不得宿舍楼里空空荡荡。

安排妥当后，法师吩咐我先休息休息。一会儿又进来，脸上带着歉意，对我说：“不好意思，打扰一下。隔壁的门坏了，打不开，得从这边翻过去。”我楞了，这可咋办?二百斤体重的我能翻得过去么？佛学院的法师能翻窗么......正在胡思乱想，法师放下手中的包，抄起衣摆扎了起来，来到窗前挽了挽袖子，踩着椅子就上来窗台。看着他灵活的身影，心想这位法师怎么不注意威仪呢？大白天就不怕人笑话吗？就在我暗中嘀咕的时候，他已经从门口进来，很自然地拍拍身上的灰，笑着吩咐“好好休息吧。”带上门，转身离开，消失在楼道的拐角处。

过了一会，智忍法师来找我，我便向他询问那位瘦小的法师，他告诉我那就是我们的班主任静极法师，一位很热情，很慈悲的老修行。

他向慈悲伟大的佛陀报告对老师的感谢

慈悲伟大的佛陀！

今天弟子来到您的座前，　

特别向您报告我们对老师的感谢。

因为有了他们的辛劳教导，　

我才能够获得学问技能；

因为有了他们的指引诱导，　

我才能够长养知识智能。

我要在此发愿：

我要努力向上，我要精进不懈，　

来报答老师的苦心；

我要尽己之力，我要奉献社会，　

来回馈老师的恩德。

慈悲伟大的佛陀！

所有的老师都像蜡烛一样，　

燃烧自己，照亮学生；

所有的老师都像莲花一样，　

吐露芬芳，嘉惠学子。

他们将学生的成就，　看成是自己的荣耀；

他们将学生的贡献，　看成是自己的骄傲；

他们将学生的上进，　看成是自己的喜悦；

他们将学生的奋发，　看成是自己的动力。

慈悲伟大的佛陀！

请您告诉我：

浩浩师恩，何以为报？

巍巍师道，何以为谢？

只有祈求佛陀您慈悲地允诺我，

如果我有点滴的成就，

请都回向给我的老师与父母，　

愿他们生者一切自在，万事如意；　

愿他们逝者增添功德，往生佛国。

如果我有些许的作为，

无论老师与父母在天涯海角，　

希望他们都能够知道，　

好让他们感到欣喜安慰。

慈悲伟大的佛陀！

教育是孕育人才的摇篮，

教育是建设社会的根本。

祈求您能加被所有的老师，

让他们能拥有您观机逗教的智能，

让他们能拥有您行解并重的理念，

让他们能拥有您不舍一人的慈悲，

让他们能拥有您师徒同尊的胸襟。

希望他们都能了解：　

众生所需要的教育－－

不是知识的瓦砾，而是学问的堡垒；

不是教条的枯藤，而是生命的花园；

不是装饰的花鬘，而是深邃的内涵；

不是溺爱的礼物，而是真理的泉源。

慈悲伟大的佛陀！

再一次请求您加被所有的老师，

让他们都能拥有作育英才的抱负，　

让他们都能实践诲人不倦的精神。

祈愿在健全的教育下，　

人才能够广被天下，　社会能够祥和安乐。

慈悲伟大的佛陀！

请求您接受我至诚的祈愿，

请求您接受我至诚的祈愿。

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尽心授业体安然无字之书难学尽

尽心授业体安然

繁琐无觉笑靥天

不倦只为徒远景

春风来日谢恩前

记得上学时老师说过：

到了社会，

你会发现很多知识用不上，

但是更多的是你学来的知识根本不够用。

直到今天才明白，

很多无字之书，

是一辈子也学不完的。

师恩难忘！

值此第三十三个教师节来临之际，

祝我们亲爱的老师，节日快乐！

以上是三十年前我的一个学生写的，其实很惭愧，直到今天虽然我仍在教书，但更是在学习，学佛，学法，学僧，希望有一个无悔的人生！

——中国佛学院栖霞山分院教师

教师节快乐！省市宗教局领导到中国佛学院栖霞山分院慰问全院教师

教师节祈福大放生，您也可以参加！

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编辑丨明月责编丨法祥