尊重幼儿个性发展

江南观察教研组系列活动四

在前期观察组教研活动中，我们发现《观察：走近儿童的世界》这本书对我们的帮助很大，不仅仅从观察最基本的“观察前准备”、“观察的方法”等方面，更是给我们老师有了“观察的意义”,“观察与理论观点”等进一步的思考。11月23日，在观察教研组组长赵思远老师的带领，我们对剩余部分的章节进行了共同的研读。

共读书

同进步

此次老师们对本书中所提到的许多观察的案例进行了详细的解读。每一个孩子都是一个独立的个体，他们都有着各自的特性，作为教师的我们，我们要善于发现孩子在游戏中的闪光点，站在幼儿的立场去看待孩子，尊重幼儿，促进其个性化发展。

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