四年级八班史伟辰同学书香家庭

“书是知识的的源泉，书是孩子的良师益友”，读书对一个人一生的发展非常重要，它不仅使人知识广博，更重要的是它能陶冶人的品德，使人的精神内涵更加丰富。作为家长，我们都有一个共同的目标---通过读书，使孩子养成喜好读书的学习习惯，通过大量的阅读，增长知识，开阔眼界。一、创造读书条件，营造读书氛围培养孩子的阅读兴趣，首先父母要对阅读充满兴趣。以智慧引导孩子，智慧的来源——学习。孩子在父母的熏陶下，孩子无形中感到：父母在学习，我也应该学习，大家都在学习即营造了一种学习氛围。榜样的力量是无穷的，所以说家长应每天抽出一定的时间与孩子一起阅读,如果家长在看电视，却拼命叫孩子读书，孩子只会觉得你在娱乐，而要她去做苦差，久而久之，孩子会产生一种抵触情绪。其次要在家庭之中创造读书条件，什么条件呢？我认为至少要做到三点：一是要设立一个书柜，让孩子自己设置标签，分类放置，利用家中的书，形成“家庭图书馆”，酝酿出一种书香环境及气氛。二是要为孩子买一张有台灯的书桌，有了属于自己的书桌，孩子看书的时间会大大增加，读书习惯也会逐步养成。三是要根据家里的实际情况，尽可能为孩子准备相对独立的读书环境，提供一个通风、固定、光线充足、干扰较少的学习场所，营造读书氛围让孩子在潜移默化中爱上读书。

二、启迪孩子求知的愿望，提高孩子的读书品位

我个人觉得，家长对于读书先不要太功利，“这本书开发智力，那本书提高能力。”这种想法要不得。因为家长的这种想法可能会打消孩子阅读的兴趣。要让孩子喜欢读书，就一定要给他们买他们喜欢看的书。如果给孩子买这样那样的练习本、作业书、学习方法用书等，不如精心给孩子挑一本两本书。因为前者仅仅只能给孩子一些知识，而读书却能把孩子引进知识的大门。不强迫孩子一定要学什么，而是让孩子凭自己的兴趣去学。大家知道，孩子并不是对一切书籍都不感兴趣，常听到一些家长唠叨：“为什么我的孩子不看《安徒生童话》？偏偏喜欢《哈利波特》？”事实上，这样的孩子，他们也有着强烈的阅读的欲望，只是兴趣偏离了正确的方向而已。所以我们不能简单地否定，相信孩子，先给他们以阅读的自由，再抓住时机，巧妙引导，进行迁移，往往能收到事半功倍之效。这实际上是保护了孩子的自尊心、自主性与求知欲。

三、努力培养孩子的读书兴趣

兴趣是什么？兴趣是对某种事物感觉喜爱的情绪。培养孩子的读书习惯主要是让她喜欢读书，让她以读书为乐，从中得到精神上的陶冶。在孩子"呀呀"学语时，每天的“看”书便是我给他读书，晚上睡觉前至少15分种的读书时间；上小学低年级时，孩子便开始自己用拼音去读书，但是我们还坚持同孩子一起读书，有时我也让孩子给我读书，保持着共同读书的习惯；到了中年级时，孩子的自主选择能力也强了点，我便和孩子商量并带孩子一起去买书，有时他所买的书，就是平时老师在学校所提到的，或是他从书中得知的，只要他自己喜欢，就让孩子挑选。有次我们去书店，他从书架中抽出一本凡尔纳的《八十天环绕地球》一书，高兴地就：“妈妈，我早就想看这本书了，老师给我们说过这本书。”让孩子博览群书，拓宽知识面，扩大孩子的视野，丰富孩子的语言，激发孩子的兴趣。并且制定读书计划，每天要有固定的读书时间，孩子在读书中遇到的问题，鼓励他自己解决，边读书边动脑边思考；到了高年级，就引导孩子做读书笔记。“不动笔墨不读书”的好习惯。书本是香的。对于学校所举办的“书香家庭”活动，则更加激发了孩子对读书的热情，对于孩子而言，能够从小体味到读书是快乐的事情，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣，这便是学校与家长所共同给予孩子的最好的童年礼物。

总之，兴趣是培养的，而不是强迫灌输的。在培养孩子读书兴趣的过程中，家长扮演着重要的角色。我们是在与孩子的共同读书中，慢慢培养孩子的读书兴趣的，家长与孩子同时拥有了读书的快乐。

编辑：宋俊颖

　站在儿童的视角

为孩子的未来发展奠基

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