三年级十一班史琴高娃

读万卷书，行万里路。当你的孩子爱上阅读，那么她与此同时也学会了爱的方式，她会懂得爱自己、爱他人、爱生命、爱世界！

我想很多家长都读过《好妈妈胜过好老师》这本书，该书作者尹建莉的女儿品学兼优，曾跳级两次，16岁参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，被内地和香港两所名校同时录取。她的女儿直到高考前一天依然在坚持课外阅读。这本书让我产生了很多共鸣，也是这本书让我萌生了阅读要从“娃娃”抓起的信念。

史琴高娃开始咿呀学语的时候，我们就经常给她讲故事，甚至用诗词歌赋来替代摇篮曲。实践证明，这种潜移默化的教育还是很有成效的，2岁多时就认识汉字多个，每天睡觉前都要求我们给她读故事……慢慢地阅读变成了我们生活中的一种习惯。

读书贵在坚持，让阅读成为生活方式，是一个长期的过程，不能松一天紧一天，读一天歇一天。如果每天都给孩子一段读书的时间，哪怕只有10分钟，日积月累也是一个惊人的数字。我和女儿经过商议制定的生活作息时间表里，读书和看电视一样有固定的时间，除此之外，睡前半小时是雷打不动的读书时间。为了给孩子争取更多读课外书的时间，我们减掉了孩子的部分特长学习。因为在我们看来，浩瀚的书海中有更多的知识琼浆等待孩子去汲取。另外，当孩子向我们讲述自己阅读的快乐和收获的时候，我们一定要表现出和她一样的开心，分享孩子的读书成果，这会让孩子更有成就感，并对读书产生更浓厚的兴趣。

上学以后，史琴高娃明显贪玩了不少，阅读也变得不用心。孩子自控力不够，培养阅读兴趣需要我们的引导，那段时间我们主要采取陪孩子共读一本故事书的方式，每人读一小段，之后把该段落里的优美词句和孩子不能理解的词语为孩子解释清楚，并尽可能的复述一下所读内容。通过我们的引导和共同参与，孩子的视野拓宽了、兴趣爱好广泛了，自己慢慢开始学着探究更多的知识了，不仅知道自觉地去读书而且阅读的时候也比较认真，孩子的词汇量增加了许多。在班级中成绩名列前茅，多次被评为校三好学生；她还获得了学校“美德少年”“文明少年”的称号；她多才多艺，曾获“栖霞市少儿才艺大赛声乐组二等奖”，“烟台市小小名嘴优秀奖”，“烟台新面孔少儿才艺大赛最佳才艺奖”，三年级“读书讲坛演讲比赛一等奖”，全校“美德少年演讲比赛一等奖”等等。

我们是一个逸满书香的家庭，我们是一个爱心满满的家庭。腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书的人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标，也是在平凡生活中不平凡的收获。

供稿：史琴高娃家长

编辑：张丽萍

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