五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

年5月29日，春光依旧，凉风习习。根据栖霞区与海门区合作办学协议，经两地教育局安排和对接，海门区教育局组成的专家团队本学期第一次，总第二十八次赴栖霞，到我校进行教学教研深度指导。本次活动主题是“初三高效复习研讨”。

海门区教研室许东明副主任、东洲国际杨华主任带队来到南炼校区。

本次活动，安排在九年级，选择了语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史七门中考文化学科，两地共派出了14名优秀教师参加。

刘玉芳老师和陆剑华老师带领同学们进行《非连中的微写作》。

王大燕老师和翟卫华老师带领同学们进行《尺规作图》。

夏黎航老师和龚叶老师带领同学们探讨《基于话题的写作》。

孙阿荣老师和姜瑜老师带领同学们研究《相似实验对比》。

张爱莲老师和费江老师带领同学们再识《化学中的水》。

刘青宏老师和黄翠娟老师带领同学们进行《主观题设问解读》。

赵欣老师和杨敏老师带领同学们复习《从魏晋南北朝到隋唐盛世》。

课后，分学科，海门专家、上课老师、同组教师，在各自教研组活动室或书吧，进行了热烈、深入的研讨。

《非连中的微写作》

本次语文组的同课异构的主题是“微写作”，海门东洲国际的陆剑华老师从图文转换入手，深入浅出，带领学生一起复习了图形图表中的微写作。南炼的刘玉芳老师从非连续文本阅读入手，选取特定情境中的任务驱动型题目为切入点，带领学生复习了此类题中的微写作。两堂课均联系学生实际，以中考考题方向为指引，加强学生的可操作性，为学生的中考复习助力。（刘玉芳）

《尺规作图》

初三数学组王大燕老师和海门翟卫华老师上课的课题为《尺规作图》。听完课后，王寅老师点评道：王老师上课从基础开始，难度一步步升级，可以引导学生慢慢攻克难题，帮助学生消化畏难情绪。海门老师的课堂则更加基础，能够帮助学生更好的夯实基础。根据南京与南通的中考数学题目，两位老师的课堂都具有明显的地方特色，都展示了一节优秀的中考复习课。（戴秀秀）

《基于话题的写作》

来自东洲国际的龚叶老师，带着亲切自然的笑容给九（3）班带来了一节别开生面的写作复习课。这节课以课标中对写作的要求作为切入点，首先明确写作要求。接着，龚老师以一篇优秀范文为例，逐步分析写作前、写作中、写作后的注意事项。从内容全面、段落中心句、适当的连接词、主从复合句到英语谚语，面面俱到，层层深入。最后，以年南京中考作文题为例，引导学生讲练结合。学生受益匪浅。夏黎航老师以学校生活为主题，开启了本节作文复习课。由自我介绍到校园生活，夏老师收集了口语话题中的重点句子，引导学生回顾归纳如何完成学校生活的话题写作。夏老师巧妙地充分利用了相关口语话题简述，从各层面反复操练重难点表达，层层递进，为后续写作铺垫了基础。（孙倩）

《相似实验对比》

海门姜瑜老师和孙阿荣老师上课课题都是《相似实验对比》（二轮复习），针对两位老师上课内容，海门市教研员许东明老师提出了二轮复习的教学建议：1.
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